אגף א' אומנויות

אגף אומנויות שואף להיות ראש חץ של חדשנות, יצירתיות ופיתוח רעיונות פדגוגיים שיוצאים מהקופסא תוך כדי נגיעה רב חושית בגרעין נפש האדם באמצעות האומנויות השונות. מקצועות האגף: אומנות פלסטית, מוסיקה, מחול, תיאטרון, קולנוע ותקשורת (מדיה), הם עולמות של ידע ועושר תרבותי שמצד אחד עומדים בפני עצמם ומצד אחר נוגעים בעולמות ידע אחרים: היסטוריים, אזרחיים, מדעיים, טכנולוגיים וגופניים. האומנויות בעת העכשווית הן מולטי מודאליות בכך שהן מאפשרות עיבוד של מידע ממקורות מרובים כגון טקסטים חזותיים, שמיעתיים, חומריים וצורניים ליצירה מורכבת ורב ממדית. האתגר של החינוך לאומנויות בעת העכשווית הוא להשתמש בצורה משוכללת ומורכבת בכל סוגי המידע הזמינים לנו על מנת ליצור מהם אומנות מרגשת ומשמעותית.

הדיון בקשר שבין חינוך לאומנות התעורר כבר בראשית ההגות הפילוסופית, בדיאלוגים של אפלטון. על אף שלרוב התקשה החינוך להכיר בתרומתה הייחודית להתפתחותם של היחיד ושל החברה, בשיח החינוכי של העשורים האחרונים נשמעים יותר ויותר קולות של הוגים הקוראים להפוך את האומנות, על סוגיה השונים, לחלק אינטגרלי מתכנית הלימודים במערכת החינוך הציבורית.

לימודי האומנויות מזמנים חשיבה מסדר גבוה, חשיבה ביקורתית, פרשנית, אתית ואסתטית תוך התייחסות לממדים: האומנותי, הלשוני, היסטורי וערכי . לימודים אלה מתקיימים דרך הממד העיוני והממד המעשי, ביצוע ויצירה, לצד התאוריה המתקיימת בשעורי האומנויות וכן בשדות השיח והמרחב הסובבים את הלומד.

חינוך לאומנויות בישראל